茉莉的生活及育兒手札

所以二歲之後就是所謂的依附關係修復，尤其要把握六歲之前的時間，若是孩子的依附關係被滿足了，未來的人格特質發展以及性格傾向也是會朝正面的方向發展。

所以今天所強調的重點是當孩子做錯事情或者做了大人覺得不恰當的事情，例如爬高高很危險，此時該對孩子表達一個訊息「爬高高很危險，要有大人在旁邊才可以」，表達你想傳達的訊息，而非一昧以責罵的口氣對待孩子。因為孩子是我們的一面鏡子，眼前這個小小孩就是你的縮影，父母對孩子的影響力可見之巨大。

當孩子犯了錯，其實我們都會感覺到憤怒，老師的建議是當下在孩子是安全的環境下，當媽媽的可以適當離開孩子幾分鐘，除了冷靜情緒外，同時也對孩子傳達訊息「媽媽生氣了」。之後回來面對孩子，不要對孩子出言責備，反而可以善用小小孩的豐富同情心，媽媽可以表達很難過，趴在桌上悄稍觀察孩子的反應，孩子一定會察覺媽媽的情緒，此時就要裝哭，用很難過的語氣跟孩子說，「媽媽很難過，因為我的寶寶爬那麼高，而且又沒有大人在旁邊，萬一受傷了的話，媽媽會很擔心」，不過這個扮可憐的招式不可以一直用，不然就沒效了。

有時候孩子不乖，可能不願意把自己亂丟的玩具收好，此時可以拋出選擇題給孩子，問問他想用左手收玩具，或者是右手收玩具。也可以讓孩子選擇要放進大袋子裡或者桶子裡。讓心愛的玩具回家...不然玩具們會難過，他們想要回家。

修復好依附關係，孩子的叛逆期也比較不會有過於叛逆的行為出現，因為他的愛是被滿足的，或許有一些較大的反應出現，但是相較於走偏路或歪路來說，只是階段性的時期。

當父母是一輩子的課程，沒有人天生就是會當父母，我們也是有孩子之後才開始學習怎麼去當父母這個角色。我們一起加油~晚安。